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[期刊论文] 作者：勇连英,
来源：教育前沿与探索 年份：2009
【摘要】从课前自主预习入手,采取灵活多变的教学手段,提高学生在课堂上自主学习的积极性,并在课后积极巩固学习效果,才能最终提高课堂教学效率和学生学习质量。 【关键词】高效课堂;自主参与;构建 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以......
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