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[期刊论文] 作者：包·哈斯巴根,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2014
案例教学是根据学科规律和学者对于学科的接受能力,联系教学目标和教学规划,以学科中的具有代表性的案例为重点进行讲解,加强学者的理解性记忆。教学案例法所呈现出来的是学...
[期刊论文] 作者：包哈斯巴根,
来源：魅力中国 年份：2014
现代教育理论家认为：人的事业成功与否，情商的作用占80％以上。结合自己教学实践与社会发展的现实需要，我体会到在物理教学中有效地培养学生的情商具有非常重要的意义。...
[期刊论文] 作者：包哈斯巴根,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
在新课程改革的今天，由于受传统教学的影响，在初中数学教学中，很多老师不能很好的适应新的教材和新教材的理念以及转化后的教育教学方法。导致老师教的很辛苦，学生也学得更艰难，学......
[期刊论文] 作者：包哈斯巴根,
来源：数码设计 年份：2021
每个年龄段学生都有自己的想法,都有成长过程中的心理艰辛。对于学生来说,学习也许是他们最为关注的问题,但德行通常才是班主任最为看重的教育指标。初中阶段,有责任感的班主...
[期刊论文] 作者：包哈斯巴根,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
实验是物理教学的重要组成部分,是学生创造性学习的渠道之一.本文谈了优化实验教学的做法:利用趣味实验、多给学生动手的机会、实验后的总结等....
[期刊论文] 作者：包哈斯巴根,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2012
摘要：在新一轮课程改革中，情景教学日益受到关注，并取得了良好的效果，在物理教学中怎样开展情景教学呢？本文谈了自己的认识。 关键词：物理教学；课改；创设；情景；基本方法 在课堂教学中注重优良情景的创设，让学生在既轻松愉快又紧张兴奋的氛围中学习，能大大激发他们的学......
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