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[期刊论文] 作者：包宇洁,,
来源：时代教育 年份：2013
幼儿园科艺活动的有效开展离不开教师的科学应答。教师在科艺活动中的应答水平决定了教学活动的质量,科学的应答方式不仅可以回答幼儿提出的问题、满足幼儿的好奇心,还可以通...
[期刊论文] 作者：包宇洁,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
目前在我国的城市建设中,很多大型建筑,尤其是大型商业建筑,往往会建造一层或两层地下室来满足建筑功能的需求。而为了使地下建筑工程得以顺利的开展实施,就必须要对基坑实施...
[期刊论文] 作者：包宇洁,
来源：福建茶叶 年份：2020
科学区是幼儿园引导幼儿参与科学活动,丰富认知,发展科学想象,逐步形成一种主动探索、自主发展、力求创新的重要途径,有利于培养创造力品质。因此,幼儿园要重视在科学区活动...
[期刊论文] 作者：包宇洁,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
随着孩子们年龄的增长,其思维、好奇心、求知欲和探究欲也是呈上升趋势,在学前幼儿这个年龄阶段,尤其是在中班幼儿阶段体现得更为明显.当出现一种他们从没见到过或没认识到的...
[期刊论文] 作者：包宇洁,
来源：幸福家庭·教育论坛 年份：2013
摘 要：本文从自然角创设目的的角度出发，分几个要点，重点论述了如何创造有特色的自然角，以及如何在自然角中融合科艺文化。 关键词：自然角；科艺文化 “自然角”是幼儿园环境创设的重要组成部分，在美化校园环境的同时，以其独特的教育功能深深地吸引着孩子，影响着孩......
[期刊论文] 作者：包宇洁,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：教育行业一直是国家最重视的事业之一，在教育行业中幼儿时期的学习最为关键，只有在幼儿时期打好基础，学生将来的发展才能更好。在以往幼儿的教学中，由于条件有限导致教学成果并不明显，教师在教学中总是运用普通的讲解方法授课，给幼儿的学习带来了不好的影响，从而阻......
[期刊论文] 作者：包宇洁,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2019
有人曾说过：“幼儿是在利用教师提供的材料中进行学习，教师提供的材料，必须尊重幼儿在心理发展上的不同需要。”因此，区域中投放的材料如果是单一的、一成不变的，那么幼儿将无法与操作材料产生相应的互动，就不能也无法获得多方面能力的提高和各种经验的积累，因此，如果我......
[期刊论文] 作者：包宇洁,
来源：东方教育 年份：2012
情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响幼儿学习过程和学习效果的相关因素，关于情感态度目标的实现途径和最终目的，教师应引导幼儿逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，形成克服困难的意志，养成和谐和健康向上的品格。在科艺活动方面，我们......
[期刊论文] 作者：包宇洁,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2021
摘要：从心理学角度讲，教育过程就是在儿童已有心理发展水平的基础上根据儿童的心理需求，采取正确的教育策略和手段，促进幼儿心理健康发展的过程，对幼儿的心理发展起着至关重要的作用。本文探索了开放式区域游戏对幼儿心理健康的积极作用，同时，开放式区域游戏也符合幼儿......
[期刊论文] 作者：张美红,包宇洁,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
科艺整合教育是以素质教育思想为宗旨，把科学教育与艺术教育诸要素组合起来，使科学与艺术教育内容相互渗透、有机结合，让幼儿了解、热爱、探索科学，并通过艺术手段把科学的理论进......
[期刊论文] 作者：包宇洁 朱惠方,
来源：科学与财富 年份：2017
摘要：幼儿时期既是人的个性发展形成的关键期，又是培养幼儿创造能力最宝贵的时期。教师应在日常生活中创造性地运用现有教材、创造性地设计和组织活动，及时发现孩子们创造的欲望，鼓励孩子大胆想象，培养孩子的创造性。我们要抓住这一时期进行培养，为幼儿的创造力的发展......
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