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[期刊论文] 作者：包芝芝,
来源：大东方 年份：2018
摘 要：游戏是幼儿学习获得的主要途径，在户外游戏中，能充分发挥幼儿的想象力、动手能力和创造力，户外混龄游戏的开展，能使幼儿在交往空间和能力上得到一定的提高。在户外混龄游戏中，教师利用“螺旋上升”模式，不断调整游戏策略和材料，以此来推进游戏的开展，从而不断提高......
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