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[期刊论文] 作者：包超奎 秦娟,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：初中数学教师特别注重小初阶段的衔接问题，引导和帮助学生适应初中阶段的学习。本文简要探讨了三点初中数学教师做好小初数学衔接的策略，分别是明了初中数学主要特点，高屋建瓴;掌握基本的教学策略，有的放矢;适当增大习题训练量，锻炼学生的实际解题能力。 关......
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