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[期刊论文] 作者：匡帆,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2014
孩子的未来就是祖国的希望,所以对于孩子的教育问题我们应该加以重视。纵观整个小学教学课程,数学教学相对而言较为困难,不仅是由于其课程的难度,还由于孩子思维能力的限制。...
[期刊论文] 作者：匡帆,
来源：文苑·经典美文 年份：2016
待书以诚？我原以为应有一种恭谨的态度，待书如同吾师，只可远观不可亵玩。我更喜欢待书以随，如同好友，嬉笑打骂，心灵相通，万般皆宜。读书乃是平常事，平常至极，想读便读，不想读便弃之一旁，不必可惜，不必提前预约，极尽礼数，意兴来了，便去串门。不论何时何地﹑何种环境均可读书，譬如闹......
[期刊论文] 作者：匡帆 卢文,
来源：中国科技博览 年份：2014
[摘 要]心理学与教育学研究表明，在小学教育中实施延时性评价，是促进学生身心健康发展、全面提高课堂教学质量的重要举措。新课程标准指出，小学生的全面发展不是简单的学习知识与技能，更重要的是掌握过程与方法，培养情感态度与价值观。小学阶段的学生具有特定的心理......
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