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[期刊论文] 作者：匡海发,,
来源：物理教学探讨 年份：2017
学生在学习静电场这章时，笔者发现：学生对电场强度的方向、公式皓尉中U的正负及d的取值和求最小电场这类题容易犯错。若在物理教学中能将数学中的向量应用于此，能收到事半功倍的......
[期刊论文] 作者：匡海发,
来源：物理教学探讨：中学教学教研专辑 年份：2016
《万有引力与航天》这章的特点是公式多、模型多,学生很难区分引力半径和轨道半径。笔者通过万有引力这章常见的3种模型来对引力半径和轨道半径加以区分。...
[期刊论文] 作者：匡海发,
来源：物理教学探讨 年份：2017
摘 要：学生在学习静电场这章时，笔者发现：学生对电场强度的方向、公式U=Ed中U的正负及d的取值和求最小电场这类题容易犯错。若在物理教学中能将数学中的向量应用于此，能收到事半功倍的效果。 关键词：静电场；电场强度；电势差；向量 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文......
[期刊论文] 作者：匡海发, 张健,,
来源：物理教学探讨 年份：2018
演示实验不仅要效果明显，而且要仪器简单，操作方便。笔者通过对电火花打点计时器进行改装，产生脉冲高压作用于阴极射线管，演示带电粒子在磁场中的偏转，同时还可以验证左手定则。......
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