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[期刊论文] 作者：卓梓环,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 为了深化和落实“立德树人”核心素养，教育部门组织专家深入研究各科目核心素养内涵。高中历史核心素养是指在历史学科学习过程中形成的品质和能力，是历史知识、方法、情感等的综合体现，主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等五个......
[期刊论文] 作者：卓梓环,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 为了深化和落实“立德树人”核心素养，教育部门组织专家深入研究各科目核心素养内涵。高中历史核心素养是指在历史学科学习过程中形成的品质和能力，是历史知识、方法、情感等的综合体现，主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等五个......
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