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[期刊论文] 作者：卓玉玲,
来源：福建教育 年份：2021
一、活动背景。(活动来源),我们班开展过沙水区游戏“喷水瓶”,在此项目游戏中,幼儿初步积累了水的压力、洞口大小和水流的关系。他们对水的喷射现象十分感兴趣,常常对着喷射出的高高水柱惊呼:“哇!好高呀,像喷泉!”“我们几个小朋友同时喷就更像喷泉了。”基于......
[期刊论文] 作者：卓玉玲,
来源：家长·下 年份：2020
【摘要】项目式水区游戏是指幼儿在教师创设的水区环境、游戏场地和游戏材料中，通过自己的思考和推理实现学习的目的。本文以大班项目式水区游戏《有趣的喷泉》为例，分别从“多元支持”“适度放手”“有效互动”“注重分享”几方面介绍大班户外项目式水区游戏的指......
[期刊论文] 作者：卓玉玲,
来源：家长 年份：2020
项目式水区游戏是指幼儿在教师创设的水区环境、游戏场地和游戏材料中,通过自己的思考和推理实现学习的目的。本文以大班项目式水区游戏《有趣的喷泉》为例,分别从"多元支持""适度放手""有效互动""注重分享"几方面介绍大班户外项目式水区游戏的指导策略。......
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