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[期刊论文] 作者：卓荣中,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2016
单元整组教学主要指当下教材在教学改革中逐渐形成了以课本中的一组教材为单元，对单元中的课文进行相应的整合，来达到对学生口语交际能力、写作能力等提升，针对教学单元整体进行教学的设计，开展教学的活动的教学理念。本文主要阐述的是如何实施相应的教学策略，将教学......
[期刊论文] 作者：卓荣中,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
语文源于生活，生活离不开语文。将所学的知识应用到生活中是学习语文的目的。在小学语文教学中，鼓励学生从生活中去观察，去发现，去感悟，不但可以增强学生对语文学习的乐趣，而且有助于挖掘学生自主学习的潜力。让语文回归生活，让生活走进语文，我们的语文教学方能返璞归真......
[期刊论文] 作者：卓荣中,
来源：文学教育（中） 年份：2004
小学作文教学应侧重于生活与作文的联系，指导学生观察生活，体验生活，表达生活。本文拟从“学会倾听，来一场语言风暴；学会交流，来一次返老还童；学会引导，做一个多维思考”等三个角度，对......
[期刊论文] 作者：卓荣中,
来源：考试周刊 年份：2008
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”同时说：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”对于“对话”的展开、“对话”的对象和“对话”的程序设计等问题，广大语文教学和研究工作者已经作了多方面的研究，本文试图就“对话”中“......
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