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[期刊论文] 作者：单延东,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘 要】正对当前语文教学中出现的教条化问题，本文论述了语文教学与社会生活相结合的观点和措施，旨在引导学生将语文学习与观察社会、思考生活、感悟人生结合起来，激发学生的学习兴趣。 【关键词】语文教学；结合生活；研究 【中图分类号】G632 【文献标识码】......
[期刊论文] 作者：单延东,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2013
随着高中语文教学改革的推进,在我国的高中语文课堂上,大多数语文教师都能够按照课改要求,优化和提高课堂教学,这对提高整体的教学成效有着积极的作用。笔者立足自己的教育教...
[期刊论文] 作者：单延东,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。＂《普通高中语文课程标准（实验）》提出的基于解释学和建构主义的阅读＂对话理论＂，准确揭示......
[期刊论文] 作者：单延东,
来源：考试周刊 年份：2013
阅读教学在高中语文教学中占据举足轻重的地位，阅读是人类获取信息的重要途径，阅读教学又是提高学生现代文阅读能力的主要渠道，然而目前的高中语文阅读教学，以情节分析为中心的讲解式、结论式的课堂教学模式仍大行其道，有的学校领导不愿意让学生阅读书籍，尤其是课外书......
[期刊论文] 作者：单延东,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2012
用心感悟教育,用爱点亮生命,用情温暖学生,用手帮扶学生成长。Intentions sentiment education, lit life with love, affection warm students, helping students grow by...
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