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[期刊论文] 作者：单惠贤,
来源：快乐学习报·教育周刊 年份：2021
具有强逻辑思维是数学学科的重要特点。那么，如何把有用的数学知识教给孩子们去学习，如何在课堂上让孩子产生对学习数学有兴趣，这是值得我们一线教师思考的问题。 一、立足儿童心理特点，让数学学习充满童趣味 我们授课的对象，是一群6岁到12岁的孩子。这时候的......
[期刊论文] 作者：单惠贤,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 儿童数学的感性认识最缺乏的是理性的、条理的、数学化的数学思考、数学表述。利用几何直观的手段，能帮助孩子们建立数学思维，帮助学生从中学会数学思维可视化。长远来说，几何直观能力的培养目的在于培养学生学会思考、学会解决问题，更是为了提高学生自身......
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