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[会议论文] 作者：南海玉,,
来源： 年份：2004
2007年以来,我园开展了"区域活动中促进幼儿主体性发展的有效策略研究"。在研究中,我们实践并总结出了三大策略,有效地提高了师幼互动的有效性,促进了幼儿的主体发展。一...
[期刊论文] 作者：南海玉,
来源：教学管理与教育研究 年份：2018
幼儿阶段是人的社会性发展的重要时期,社会性发展水平对幼儿的身心健康、知识、能力等各方面均有影响。文章总结了幼教工作中,教师如何以园本课程实施为抓手助推幼儿社会性发...
[期刊论文] 作者：南海玉,孙长青,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2014
本文着眼于数学教育的德育功能,从挖掘教材中的思想教育内涵,立足数学学科特点入手,培养学生爱国主义情操,培养学生严谨求实的科学态度,拓展其学习方法、培养实事求是的科学...
[期刊论文] 作者：周美然,南海玉,
来源：教育探索 年份：2003
作为基层学校,应把握素质教育和创新教育这些宏大命题的精髓,并将其转化为教师的自觉行为,落实在具体的课堂教学中.学校应运用课题带动策略,从解决教师的态度和情感入手,将实...
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