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[期刊论文] 作者：卜晖霞,,
来源：小学教学参考 年份：2012
小学一、二年级的语文教材也有写话训练,但它们具有随意性,比较贴近口头语言,只能算是作文的准备阶段。《全日制义务教育语文课程标准》在三年级提到习作,标志着真正的作文从...
[期刊论文] 作者：卜晖霞,
来源：广西教育 年份：2019
本文论述突破学生语言表达瓶颈的有效途径,提出由“小”到“大”,小练笔成就“大作文”;从“小”入手,生活点滴作话题;累“小”成“大”,积跬步至千里的主张,从而提高学生的...
[期刊论文] 作者：卜晖霞,,
来源：广西教育 年份：2015
“我是一个笨小孩。”学生小吉不止一次这样说。在一次写字课上,我发现小吉只做了第一题的四个组词,他还用手半捂着作业本。我轻轻地拨开他的手,发现他只抄了题目,没有写答案...
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