搜索筛选:
搜索耗时0.1024秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 14 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：卞祖祥,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008
美国教育家布卢姆曾说：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”语文课堂教学最重要的是培养学生自主学习能力和创新素质......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,,
来源：教育艺术 年份：2009
班主任是班级的组织者与领导者。开展班级工作，了解学生的思想动态，处理学生存在的问题，对学生进行全面的教育，班主任经常运用的方法是谈话。班主任的谈话艺术是保证谈话取得良好......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,
来源：语文教学之友 年份：2009
如何正确处理课堂教学中师生之间的角色,是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要问题。笔者认为,教师可依据不同的教学内容,扮演好以下角色: 一、导演 目前,在众多语文教改呼声中,传统的教学方法方式已被各种生动活泼的教学模式所代替。课......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,
来源：教师·上 年份：2011
微型德育课，是指以反映某一或某些具体的德育内容为中心而精心设计的一种对学生进行道德教育、思想教育、政治教育、世界观教育、人生观教育、心理教育和环境教育等多方位渗透的多功能课型。其宗旨是：以学生为参与主体，开辟新的育人途径和领域，营造富有时代特色的育......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,
来源：中国校外教育·理论 年份：2008
【摘 要】深化学校德育工作，必须根据学生的身心、认知特点，采用多种形式。教师要热爱学生，做到言传身教；指导学生进行品德修养；组织和鼓励学生参加各种社会实践，培养学生的优良品质；指导学生对道德问题的讨论与辩论；让学生中的模范现身说法，发挥榜样的示范作用；建设良好......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,
来源：江西教育·综合版 年份：2011
魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。对于中学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功，从而能品尝到成功后的喜悦。因此，我在工作中......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,
来源：参花（上） 年份：2018
（你是孤独的舞者，伟大的人决不会留意你的存在。 我同情你，理解你，欣赏你，默默注视了你很久…… 又一年即将过去，我忍不住，用笨拙的文字写你入诗。） 猎猎秋风 苍老了你的面容 野火却不曾将你打败 根潜伏在地下 和寒冬作深刻的较量 纵然有霜雪打......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,
来源：教育前沿·理论版 年份：2010
中图分类号:G633.96 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-141-02 八段锦是中国古代导引术中的重要组成部分,由八节动作组成。现代研究证实,八段锦能改善神经体液调节机能和加强血液循环,对神经系统、心血管系统、消化系统、呼吸系统及运动器官都有......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2019
话题作文因文体不限,选材宽泛,有利于学生充分发挥写作能力、彰显个性特点,遂成为各地作文考查的主要形式,但在作文教学过程中,我们发现有些学生将话题作文中的“文体不限”...
[期刊论文] 作者：卞祖祥,,
来源：语文学刊 年份：2009
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：卞祖祥,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009
一.挖掘学科人文内涵，提高学生审美能力 语文学科富含人文因素。学生的语文学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的学习过程。这个过程包含着想象、情感体验、评价判断等环节。学生应从各种活动中获得具体而又丰富的美的精神陶冶。语文教师要善于......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,
来源：参花·青春文学 年份：2018
和她相识，在那个春日黄昏，学思湖边，老柳树下。 那时，我是十足的诗歌爱好者，喜欢写诗，有时突然来了兴致，会抓一支笔随便拿一张纸在上面一行接一行地写，有时还在宿舍里面把新鲜出炉的诗歌作品如《戏剧人生》《天鹅探戈》《石头之花》《越冬蝴蝶》等用抑扬顿挫的声调朗......
[期刊论文] 作者：卞祖祥,
来源：参花·青春文学 年份：2019
今夜，我决定写诗 我不是诗人 没有生花的妙笔 和深邃的思构 我只想用诗句编织理想 键盘上敲打的文字 搭建起海市蜃楼 今夜，我决定作画 我不是画家 没有调色板 和挥毫泼墨的风度 我只想用画笔描摹生命 天幕上涂抹的七色之光 ......
[期刊论文] 作者：刁亚芳 卞祖祥,
来源：体育时空·上半月 年份：2012
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）03-000-01 摘 要 近年来体育优质课、公开课的展示采用了新的模式，笔者观摩了几次优质课的比赛、公开课的展示，通過活动的发起、准备、组织实施和最后评定的各项过程，笔者颇有感触，公开课、优质课已经日......
相关搜索：
