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[期刊论文] 作者：卞金余,
来源：数学学习与研究 年份：2010
[摘要]指导学生自我获取知识是数学教学改革的一个重要方面,也是新课标提出的明确要求:而问题是数学的心脏,问题是连接师生的纽带,我在这几年的教学中,尝试进行构建问题组指导学生自我获取知识的教学,取得了较好的效果。 [关键词]数学教学;构建问题组 ......
[期刊论文] 作者：卞金余,
来源：现代教育教学研究 年份：2011
【摘要】初中数学教学要关注思维训练，必须重视学生追问能力的培养，通过转变师生观念，营造追问氛围，让学生学会追问的方法 ，在民主和谐的气氛中，大家彼此悦纳，没有压迫感，没有挫折感，各抒己见，标新立异，培养学生的创新能力。 【关键词】数学思维 ；追问能力；创新精神 ......
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