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[期刊论文] 作者：卢伏文,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
在新教材的使用过程中,针对新教材的基本目标(人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展)和新教法的基本要求(强化学生在数学学习过程中的...
[期刊论文] 作者：卢伏文,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
新课改背景下教师应注重学生发展、注重学生的学、注重学生的学习过程与方法、注重学生的情感态度和价值观教师要学会善于用教材、挖掘教材的积极因素引导学生探究发现增强创...
[期刊论文] 作者：卢伏文,,
来源：课程教育研究 年份：2012
有这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。然而,就是这样一节在别...
[期刊论文] 作者：卢伏文,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
1农村留守学生不良的学习习惯新课程改革的目标之一就是促进学生全面素质的提高,而良好的学习习惯是取得优异学习成绩、全面进步的前提。但在农村,随着外出务工人员的增多,留...
[期刊论文] 作者：卢伏文,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】结合高中学生的心理特点和本人多年中学数学的教学经验，介绍如何改变教学思路、教学方法来培养中学生的数学学习兴趣，对高中学数学的教学工作具有一定的借鉴意义。 【关键词】数学教学 中学 学习兴趣 新课程是素质教育从形式走向实质，从探......
[期刊论文] 作者：卢伏文,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
为实现初中数学教学目标,十余年来,广大教师和专家不断的进行探索和实践,取得了丰硕的成果.本文则是在借鉴的基础上,结合实际教学经验,对如何提高初中数学课堂的教学效果谈谈...
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