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[期刊论文] 作者：卢冠兰,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
课程资源的开发与利用，是美术课程中一个有机组成部分。教育部最新修订的《美术课程标准》，非常重视课程的开发与利用，并将其作为实施美术课程总目标不可缺少的组成部分。随着课程理念的不断更新，美术课程已经不仅仅指课堂教学，它是一门综合学科，仅仅依靠教材进行教学......
[期刊论文] 作者：卢冠兰,
来源：学校教育研究 年份：2020
兴趣是学生学习心理中最活跃、最现实的重要因素，它能够成为学生学习的直接动力。要提高课堂学习效率，让学生敞开心扉积极参与学习，激发起学生的学习兴趣是关键。美国心理学家布鲁纳认为：“学习的最好动力就是对学习的兴趣。”学生对学习内容产生兴趣，才会投入到学习......
[期刊论文] 作者：周红伟 卢冠兰,
来源：学校教育研究 年份：2016
生活是艺术的源泉，一切创造活动都是以我们的生活为基础的。美术与生活是密不可分的，它提供了实现他们作为一个人的生命活动、心灵活动的最大可能。因此我们在教学中不断探索，经常将生活引入课堂，让学生在积极的情感体验中学习美术，感悟生活，感悟美，才能让美术课堂多姿......
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