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[会议论文] 作者：赵琦云, 田莉, 徐昌碧, 卢凤然, 颜云洪,,
来源： 年份：2004
第一部分:开题报告一、课题研究的提出尊重学习者之间的个体差异,比如兴趣、性格、能力、态度以及价值观念等,采用最为适合学生个体发展的教学引导方法,最大限度的提升他...
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