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[期刊论文] 作者：卢巧彦,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2010
随着现代科技的发展，对语文课的要求日渐提高，对人才的要求也越趋全面，我们不能再墨守成规。于是，多媒体教学成为时尚也是必然。他能够把大量直观材料展现在学生面前，能呈现事物发......
[期刊论文] 作者：卢巧彦,
来源：新时代教师 年份：2014
【摘要】教育的飞速发展，对每一个学习者提出了新的要求，需要每个人去自主地获取知识。所以说培养学生自主学习的能力，是我们当前教学中所面临的首要问题。笔者从四个方面谈了对培养学生的自主学习的点滴体会，与广大同仁共进。①要备好自主学习的课。②让预习走进自......
[期刊论文] 作者：卢巧彦,,
来源：新课程(小学版) 年份：2009
一、互动学习,培养学生的创新能力培养学生的创造能力,就要培养学生的发散性思维和创造个性。发散性思维,是指思维主体在展开思维活动时,围绕某个中心问题向四First, inter...
[期刊论文] 作者：卢巧彦,
来源：教育大视野 年份：2009
【摘要】本文从五个方面谈了享受生命语文的乐趣，从与行共享：1、享受语文阅读的乐趣。2、享受语文探索的乐趣。3、享受语文创造的乐趣。4、享受语文熏陶的乐趣。5、享受语文积累的乐趣。 【关键词】享受；语文；乐趣 Enjoy the life language pursue whole ......
[期刊论文] 作者：卢巧彦,
来源：当代教育之窗 年份：2011
【摘要】本文从五个方面谈了享受生命语文的乐趣，从与行共享：1、享受语文阅读的乐趣。2、享受语文探索的乐趣。3、享受语文创造的乐趣。4、享受语文熏陶的乐趣。5、享受语文积累的乐趣。 【关键词】享受；语文；乐趣 Enjoy the life language pursue whole and ......
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