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[期刊论文] 作者：卢振科,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 随着信息时代的到来，涌现出许多新技术和新理念，课程与信息技术的联系越来越紧密，有效推动了现代化教育的长远发展。翻转课堂作为信息时代背景下的产物，其应用是我国教育事业的重大变革，能够改变传统教学模式，充分利用借助网络平台实现教育教学，提高教学质量，促进......
[期刊论文] 作者：卢振科,,
来源：新课程(中) 年份：2016
伴随我国社会的发展进步,教育也正在进行不断的改革和创新,新课改对教师和课堂教学提出了全新的要求。思想品德是一个社会学科,其能够帮助学生建立良好的世界观和价值观,尤其...
[期刊论文] 作者：卢振科,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】翻转课堂作为起源于美国的教学理念和教学模式，运用数字化学习平台，通过教师制作、上传视频和下发导学案，课前学生自学视频，做导学案，课上师生之间、学生与学生之间进行互动探究，形成竞争互动的学习机制，转变传统评价方式，教学方式由原先的灌输式转为互动式，学生......
[期刊论文] 作者：卢振科,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
正确与科学的欣赏教学法,能够不断提升学生的音乐素养。Correct and scientific appreciation of teaching methods, to continuously improve the musical quality of stu...
[期刊论文] 作者：卢振科,
来源：中小学教育 年份：2013
当今世界，科学技术突飞猛进，人类社会己进入知识经济时代，国力竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量与数量。而我国目前的教育却存在优质教育资源严重短缺，社会进步、经济发展需要的人才标准和现有教育制度、教育内容不能满足的矛盾......
[期刊论文] 作者：卢振科，LuZhenke,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
本文通过对荣华二采区10...
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