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[期刊论文] 作者：卢晓射,
来源：河南教育（教师教育） 年份：2021
新课标明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。”在新课程理念的指导下，我们学校数学科研组遵循“以学定教、学主教从”的教学理念，进行了小学数学自主学习教学模式的研究，总结出以下几项策略。 一、学——问题发现......
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