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[期刊论文] 作者：卢治坤,
来源：师道·教研 年份：2013
一、利用信息技术激发兴趣，寓写于乐 俄国教育家乌申斯基认为：没有兴趣的强制性学习，将会扼杀探求真理的欲望。可见“兴趣是最好的老师。”以往的实践已证明：靠大谈作文意义、重要性之类的话并不能奏效。必须根据儿童的心理特点，运用直观、形象、新颖的事物激活思......
[期刊论文] 作者：卢治坤,
来源：学校教育研究 年份：2020
摘要：创新教学方法，让作文教学再上一个新台阶。小学语文教师要培养学生写作兴趣，创新课堂教学模式，让学生多观察，多收集写作素材，进行真情实感的表达，反映对生活的热爱和执着，展现学生的天性和童真，真正写好作文。 关键词：小学语文;作文教学;创新研究 随着小学语文......
[期刊论文] 作者：卢治坤,
来源：学校教育研究 年份：2017
阅读是人类重要的活动之一，它能使人积累知识，陶冶情操，让人身心愉悦。而且《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生个性化的行为，不以教师的分析来代替学生的阅读实践”。因此我们的阅读教学必须把自主阅读的权利还给学生，积极鼓励和引导学生进行个性化阅读，让个性化阅......
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