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[期刊论文] 作者：卢笑芳,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
数学思想近年来受到数学教育界的广泛关注，尤其是2011年我国颁布《义务教育数学课程标准（201版）》以来，数学思想在数学教学中如何渗透成为了一大热点。然而，在开展教研活动对数学思想进行探讨研究过程中，却发现很多一线老师对数学思想的认识有所欠缺，出现了教学上的误......
[期刊论文] 作者：陈毅勇,卢笑芳,
来源：福建建材 年份：2020
以福建某大桥为工程背景,为一座预应力混凝土整体桥,采用Midas Civil 2015建立了该整体桥与连续梁桥的3D有限元模型,以研究整体桥与连续梁桥的受力差异。分析了恒载、汽车偏...
[期刊论文] 作者：卢笑芳 黄勇明,
来源：师道（教研） 年份：2021
《义务教育数学课程标准》中关于数感的表述是：“关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟”。数感是一种感悟，就是关于数的感觉和理解，数感的而培养表现为学生具有主动性和自觉性的理解和运用数的意识。以下就如何培养学生的数感，提出自己的一些见解和教......
[期刊论文] 作者：陈毅勇,卢笑芳,杨峰,
来源：福建建材 年份：2020
以某整体式桥台桥梁为研究对象,采用Midas/Civil软件建立了其有限元模型,分别分析了两种桥型(桥型一、二分别为考虑与不考虑台-土相互作用的整体桥)在E1和E2横桥向及纵桥向作...
[期刊论文] 作者：卢笑芳,陈毅勇,罗昌财,杨峰,
来源：散装水泥 年份：2020
为了有效解决土体对桩基受力影响作用的研究方式存在的差异,深入研究桩—土相互作用对RC桩基受力的影响,文章采用ABAQUS软件建立了桩—土相互作用的RC桩基与单一RC桩基的有限...
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