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[期刊论文] 作者：卫凯云,
来源：师道·教研 年份：2019
一、主题与背景 要读懂一篇文章，首先要把握住文章的主要内容。只有把握了主要内容，才能领会作者的写作意图。 新课程标准指出：第二学段（小学三四年级）的阅读目标与内容为“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”概括主要内容是中段学习的重......
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