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[期刊论文] 作者：卫晓勤,,
来源：成功(教育) 年份：2011
《灰椋鸟》熔铸了作者真挚灼热的情感,笔者在指导学生阅读时就注重了挖掘课文的情感因素,采取“以情感作渲染导入新课,激发学生审美情趣;与文本对话,体验作者的情感,享受美;...
[期刊论文] 作者：卫晓勤,
来源：成功·教育 年份：2011
【摘要】《灰椋鸟》熔铸了作者真挚灼热的情感，笔者在指导学生阅读时就注重了挖掘课文的情感因素，采取 “以情感作渲染导入新课，激发学生审美情趣；与文本对话，体验作者的情感，享受美；内化情感，成为理念，创造美。”对学生实施审美教育。 【关键词】灰惊鸟；情感；审美教育......
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