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[期刊论文] 作者：厉丹奇,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：厉丹奇,
来源：教学研究与管理 年份：2016
【摘 要】著名科学家爱因斯坦曾经指出：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”数学语言发展水平的高低，在一定程度上影响着数学思维的发展。加强学生思维活动的条理性、语言表达的准确性、完整性，对于准确掌握数学知识，提高教学效率......
[期刊论文] 作者：厉丹奇,
来源：教学研究与管理 年份：2015
【摘 要】操作是借助形象，来帮助学生了解知识的形成与发展过程，帮助学生理解和分析，逐步加以抽象。操作的实质是把掌握特定的概念、命题等活动方式，“外化”为动手操作的程序，通过操作，把这一外部程序再“内化”为儿童的智力活动方式，从而实现对数学知识的理解和掌握......
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