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[期刊论文] 作者：张晓,厉建刚,
来源：现代教育 年份：2003
职业教育的根本任务是培养生产、建设、服务、管理等一线需要的德、智、体美诸方面全面发展的高级应用型专门人才，为实现这一目标，组织实施好实践教学环节，是教学中非常重要的一......
[期刊论文] 作者：厉建刚,韩振,,
来源：高教论坛 年份：2007
构建于社会发展认知理论基础上的动态评价，是跨越多个时间点评估学生认知过程、学习迁移与能力认知变化的新型评价模式。现阶段的高职人文素质教育亟需全面渗透动态评价。文章......
[期刊论文] 作者：厉成龙, 杨强, 厉建刚,,
来源：教育现代化 年份：2004
高职教育以"一技之长+综合素质"为人才培养目标,为社会建设输送数以亿计的高素质、应用型人才,基于"互联网+"的时空场域下,高职教育办学必须要着力创新,强化"互联网+"的教育...
[期刊论文] 作者：厉建刚,张永宾,厉成龙,,
来源：现代职业教育 年份：2017
以日照职业技术学院创意设计类专业开展现代学徒制人才培养入手,搭建现代学徒制教学平台——以专业教师创立的工作室为基础的文化创意中心,经过几年的探索,总结出“分类教学...
[期刊论文] 作者：张永花,厉建刚,王广业,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
阐述了我国高职院校教师实践能力培养现状，探索了提高高职院校教师实践能力的方法和措施，并总结了我院模具设计与制造专业师资队伍建设的经验、取得的成效以及应解决的主要问题......
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