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[期刊论文] 作者：史嗣荣,,
来源：中国校外教育 年份：2019
作为初中数学老师,要在教学中分挖掘数学知识与生活实际的有机联系,把数学与生活结合起来,再引出数学问题,进而组织教学,使丰富多彩的生活实际,成为数学知识的源泉,让学生从...
[期刊论文] 作者：史嗣荣,
来源：新课程 年份：2021
摘要：数形结合是一种常用的数学思想，将其应用在数学教学中，有助于深入理解知识，促进思维发展。从数形结合思想的应用价值出发，分析了初中数学教学中数形结合思想的实践应用，以供参考。 关键词：初中;数学教学;数形结合;应用价值 数量和图形是组成数学的两个要素，......
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