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[期刊论文] 作者：史姝艳,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：小学数学教学对于学生思维的培养来说具有重大意义，但根据当前的教学现状分析，多数小学数学教学的教学效果往往不尽人意，这主要便是由于教学理念和方法较为滞后。因此老师需要积极转变教学理念，利用更加灵活的教学方法来提高教学方法的灵活性和有效性，而数形结合......
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