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[期刊论文] 作者：史承灼, 魏大付,
来源：安徽教育科研 年份：2019
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[期刊论文] 作者：史承灼,魏大付,
来源：中学数学教学 年份：2020
历年来的安徽省中考数学试题,一以贯之地坚持“考查基础,注重过程,渗透思想,突出能力,强调应用,着意素养”的指导思想,这一思想在2018年的中考数学压轴题上体现的尤为突出.1...
[期刊论文] 作者：史承灼,魏大付,,
来源：中学数学教学 年份：2016
2016年安徽中考数学压轴的第23题似曾相识，又推陈出新，立意新颖，引起广泛关注．下面试对该题进行探源、探析．...
[期刊论文] 作者：史承灼 魏大付,
来源：安徽教育科研 年份：2019
摘要：理解数学，有助于整体把握数学结构，准确确定教学目标;理解学生，才能关注学生思维的最近发展区，选择合适的教学方法;理解技术，掌握并运用信息技术辅助教学，为数学课堂教学插翅添翼;理解教学，才能科学合理地处理怎样教和为什么这样教，有助于处理好教师的教与学生的学......
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