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[期刊论文] 作者：史春元 张正华,
来源：体育教学 年份：2013
本文以水平三（小学六年级）快速跑教材为例，试图从单元学习目标的预设有何依据、怎样叙写、如何制定等方面试与同行交流，欢迎批评指正。 一、单元学习目标预设的三个依据 小学体育与健康单元学习目标预设的主要依据包括三个方面。一是“课标要求”，它把握着学科......
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