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[期刊论文] 作者：史留香,
来源：教育·教学科研 年份：2019
初中历史课堂是培养学生文化自信的重要途径，让学生在课堂中掌握我国历史的基本脉络，有利于培养学生的民族归属感与爱国情怀。初中教材的历史以时间为线索进行编写，内容纷繁复杂学生记忆起来有一定的难度，且不利于构建起知识框架。在这种学情下，教师需要采取一定的教......
[期刊论文] 作者：史留香,
来源：学生之友 年份：2010
一、我的思考:在夹缝中谋求教学质量 近年中考《初中历史》以50分计入总分以来,历史教师的教学压力大大提高了。长期以来受传统传统思想的影响,很多人认为历史是只需要在考前背背,临考前抱一下佛脚就可以顺利过关的一门学科。因此,学校轻视,有的学校甚至......
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