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[期刊论文] 作者：叶声翠,,
来源：中学教学参考 年份：2012
在高中美术课程教学中,主要是以经典作品的欣赏为主的。美术欣赏是通过对作品感性的认识后进行的理性追求,是运用欣赏者自身的经验或知识去感受、体验、分析乃至判断美术作品...
[期刊论文] 作者：叶声翠,
来源：教书育人·校长参考 年份：2012
课堂是教师与学生心灵沟通的现场。任何一种教学方式和模式，都需要建立在一定的环境之上，也就是我们所说的课堂教学氛围。而实际上，对课堂教学氛围的营造，不仅表现在教学的气氛上，还表现在学生学习的主动性和有效性上。但无论如何，教师必须要引导学生走进教学语境，走进......
[期刊论文] 作者：叶声翠,,
来源：考试与评价 年份：2004
高中美术课要调动学生的积极性和主动性,培养学生的自主意识和自主学习能力。本文认为要通过创设课堂教学情境,向学生传授切实的学习方法和发展学生的元学习能力,让学生由乐...
[期刊论文] 作者：叶声翠,沈劲,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2012
在高中美术教学中,充分导入卡通形象设计,是有效激发学生学习积极性和想象力的有效途径,也是训练学生基本绘画技巧的有效方式。文章将就如何充分运用卡通幽默夸张的形象,引导...
[期刊论文] 作者：叶声翠,沈劲,
来源：文理导航 年份：2012
在高中美术教学中，充分导入卡通形象设计，是有效激发学生学习积极性和想象力的有效途径，也是训练学生基本绘画技巧的有效方式。文章将就如何充分运用卡通幽默夸张的形象，引导学生......
[期刊论文] 作者：沈劲,叶声翠,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2012
提高学生的美术鉴赏能力，是当前高中美术教师在教学中，必须要解决的首要问题。那教师如何实现这一目标呢？笔者认为，美术鉴赏是感官的一系列活动过程，需要从兴趣、环境创造、美术语......
[期刊论文] 作者：叶声翠,沈劲,,
来源：考试与评价 年份：2012
学生是否能够正确地使用色彩描物绘状,是教师检验教学成果和检验学生学习能力的重要尺度。本文笔者就如何发挥学生的想象力和观察力来提高学生色彩运用的能力进行了一些探析...
[期刊论文] 作者：叶声翠 沈劲,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】在高中美术教学中，充分导入卡通形象设计，是有效激发学生学习积极性和想象力的有效途径，也是训练学生基本绘画技巧的有效方式。文章将就如何充分运用卡通幽默夸张的形象，引导学生完成课堂学习，进行相关的探讨。 【关键词】高中美术；课堂教学；卡通漫画；夸......
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