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[期刊论文] 作者:叶天赋, 来源:神州 年份:2017
随着新课程的深化改革,传统信息技术的学习方式和教学方式都必须进行变革。而分组协作式学习有利于培养学生的自主、协作学习的习惯,激发学习兴趣,促进学生成绩的共同提高,适应信......
[期刊论文] 作者:叶天赋, 来源:世界家苑·学术 年份:2020
摘要:中学生心理障碍问题已成为当今重要的社会问题之一,近几年的媒体也频有报道。不少中学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因,对父母和教师产生了抵触情绪,父(母)子(女)关系、师生关系紧张,出现了严重“焦虑”症状,不能适应正常的学习生活和社会的变化,在人际交往中不......
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