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[学位论文] 作者：叶理枝,,
来源： 年份：2015
大学英语听说课程教学中,各种符号系统与文字这一表意模态一起,共同完成学生学习的意义建构。其体现在：教材排版,教学内容设置和音视频等感官模态的运用等方面。因此,本研究在......
[学位论文] 作者：叶理枝,
来源：浙江工商大学 年份：2014
大学英语听说课程教学中，各种符号系统与文字这一表意模态一起，共同完成学生学习的意义建构。其体现在:教材排版，教学内容设置和音视频等感官模态的运用等方面。因此，本研究在教......
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