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[期刊论文] 作者：司建丽 赵梓希 于秀琪 马艳玲,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2020
第一课时 教学目标： 1.在讲故事时能够适当丰富故事的细节，使讲述更生动。 2.依据情境和表达的需要配上相应的表情、动作，增强感染力。 教学过程： 一、谈话导入，创设交际情境 导入语：民间故事通过口耳相传的方式流传至今，深受大家喜爱。今天我们来开......
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