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[会议论文] 作者：向宏丽,,
来源： 年份：2004
小学数学课程主要是培养学生的基本数学运算能力、初级逻辑思维,数学概念的教学一直处在一个较为重要的位置,但教学效果却不尽如人意。学生对抽象定理概念学习的热情不够...
[期刊论文] 作者：向宏丽,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：伴随着新课程改革的深入发展和素质教育水平的提升，小学阶段的教育教学目标和重点方向已发生了转变，更加注重培养学生的自主学习性、促进自身综合素质的提升。对于小学数学课堂教学，要实现课堂效率的有效性，必然需要更加注重学生独立思维的形成、实现数学学习......
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