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[期刊论文] 作者：向月秋 罗忠宽,
来源：教育学刊 年份：2010
情感是人们对客观事物或活动中得以满足所产生的内心体验。它是教学活动中信息交流的传送带,只有师生情感交流的沟通,才能引起师生思维上的共鸣。从一定意义上说,没有情感就没有交流,轻视情感的作用,必然使教学枯燥无味,课堂教学气氛压抑沉闷,心理学研究表明,任......
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