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[期刊论文] 作者：向淑琼,
来源：科学咨询 年份：2016
实施高中学生综合素质评价,有利于开发学生潜能,更好地实施素质教育,推动高中课程改革,促进教师自身素质的提高。由于评价指标不够科学,评价结果缺乏区分度,评价结果难以量化...
[期刊论文] 作者：向淑琼,
来源：科学咨询 年份：2017
“自主、合作、探究”是新课程倡导的新型方式，自主学习是合作、探究学习的前提，合作学习是自主、探究学习的途径，探究学习是自主、合作学习的深化。“交流展示”是一个重要的环......
[期刊论文] 作者：向淑琼, 江正明,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2017
“互联网＋”时代的到来,开启了“互联网＋教育”的新时代,给传统教育带来了挑战,微课教学、翻转课堂、创客教育等新的教学方式的兴起,数字化学习、移动学习、泛在学习、无缝化学......
[期刊论文] 作者：向淑琼,江正明,,
来源：当代教研论丛 年份：2016
思路决定出路,观念先行,内心认同,才能引领教师的行动。新一轮高中课程改革在重庆启动五年多了,在进行大胆尝试、取得可喜成绩的同时,有很多不尽如人意的地方：表象的东西多,实...
[期刊论文] 作者：向淑琼,江正明,马竹青,,
来源：亚太教育 年份：2016
礼仪教育是素质教育中不可缺少的一门重要学科，充分认识礼仪习惯培养的重要性，坚持用社会主义核心价值体系教育作引导，结合公民道德建设，整合学校政治思想、道德、法纪、心理教育......
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