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[期刊论文] 作者：向焕彩,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 改变学生英语课堂中的乏味感，学生长久保持对英语知识的渴求，改变英语课堂仅仅是教师一个人的舞台的现状，是针对当前弊病所指定的目标。学生未养成完善的英语核心素养，造成了学生的口语薄弱，而其思维则往往陷入以汉语学习的怪圈。 关键词 核心素养；初中英语；......
[期刊论文] 作者：向焕彩,
来源：学校教育研究 年份：2019
一、根据3A课堂教学理念，在核心素养培养中提升学生自主学习能力 教师运用3A课堂在开展英语词汇教学时，首先应当转变教学观念突出学生的课堂主体地位，让学生在词汇教学中进行自主的学习与探究，这种方式有效锻炼了学生的学习能力，提升了学生的思维品质，这也是学生英......
[期刊论文] 作者：向焕彩,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 伴随素质教育的普及，德育管理的地位及作用日益突出。班主任作为教育工作先头兵，理应担起重任，帮助学生成长。然而受传统思想束缚，德育管理方法较为单一，教育效果自然不佳。角色互换是一种新颖的教学理念，将其融入到德育管理中，可显著提升德育管理实效。本文......
[期刊论文] 作者：向焕彩,
来源：快乐学习报·教育周刊 年份：2021
摘 要：传统的教学里，中华传统文化与中学课堂是“割裂”的，“答高分”“考上理想的高中”似乎是学生唯一的梦想，也是教师为唯一的教学目标。至于为什么学习、怎样学习，却鲜有问津。尤其对于道德与法治这样的“辅助性”学科，往日的重视度也是极低的。如何改变“走马观......
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