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[学位论文] 作者：向秀密,,
来源：华东师范大学 年份：2016
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文课程应培养学生“健康的审美情趣”,“逐步形成良好的个性和健全的人格”。作文教学理应遵循这一课程理念,促使“文道”统一,实...
[期刊论文] 作者：向秀密,,
来源：教育视界 年份：2015
基于绿色评价的幸福课堂倡导——关注学生的生命、关注学生的发展;转变学生学习方式;增强学生的学习能力、实践能力和创新能力。改善师生关系,提高教学有效性,减轻学生过重负...
[期刊论文] 作者：向秀密, 覃汶臻,
来源：基础教育课程 年份：2023
苏霍姆林斯基的儿童音乐教育思想以培养“人”为宗旨，以美育为核心。他带领儿童走进大自然，充分利用大自然中的鲜明形象和民歌中鲜活的生活画面，让音乐变得可视、可听、可触摸，从而激发儿童的审美情感，培养其审美感知力与创造力；他充分发挥乐曲的美育功能，引导儿童反复......
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