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[期刊论文] 作者：吴丹实,
来源：颂雅风·下半月 年份：2019
《课程标准》指出：“表现是学习音乐的基础内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力、综合性艺术表演能力，以及在发展音乐听觉基础上的读谱能力。通过音乐实践活动促进学生能够用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、......
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