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[期刊论文] 作者：吴信辉,,
来源：西部素质教育 年份：2018
文章首先分析了当前小学写作教学中存在的主要问题,然后提出了提升提升小学语文写作教学有效性的策略,即通过阅读提高学生遣词造句能力;创新教学手法激发学生的写作兴趣;强化...
[期刊论文] 作者：吴信辉,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
根据技工院校课程改革的目标要求，语文课不仅要为学生传授语言知识与培育语言能力，更承载了人文教育的综合功能。文章分析了当前技工院校人文教育现状和语文教学渗透人文教育的......
[期刊论文] 作者：吴信辉,,
来源：河南教育(职成教版) 年份：2015
如何在语文综合实践活动中培养学生的听说读写能力、自主学习意识和小组合作能力,培养学生收集整理、发现探索和总结反思的能力,培养学生热爱职业、热爱生活的情感？笔者以自己......
[期刊论文] 作者：吴信辉,,
来源：现代企业教育 年份：2011
笔者使用试卷分析、问卷调查法、访谈法、比较法有针对性地调查了技校生在各个语文基础知识点的掌握情况。...
[期刊论文] 作者：吴信辉,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】在小学教育阶段，语文教学是其中的一门基础课程。而阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，通过阅读能力的提升，对于提高小学生的思维能力、欣赏能力、理解能力、想象力都具有不可估量的重大意义。“一主两翼”的教学模式是通过两套教材打通课内和课外教......
[期刊论文] 作者：吴信辉,
来源：科学时代·上半月 年份：2011
[摘要] 技工学校语文教学的务实有效，是时下技校教育教学改革的重要课题。笔者认为：技校语文教学应以教学思路、内容、方法、评价及教师育人素质的“灵活”创设出具有技校特色的语文教学，切实提高和发展技校生从事未来职业岗位应该具备的语文能力，收益教学实效。 ......
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