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[期刊论文] 作者：吴兆允,
来源：小学教学研究 年份：2018
阅读教学中,引领学生赏读、品味,领悟字里行间蕴含的深意,交流读书方法,表达读书的真实感受.让学生 用自己的体验去创造性地填补文本的“空白点”,启发学生读进去,品味词句,...
[期刊论文] 作者：吴兆允,,
来源：小学教学研究(教学版) 年份：2018
阅读教学中,引领学生赏读、品味,领悟字里行间蕴含的深意,交流读书方法,表达读书的真实感受.让学生用自己的体验去创造性地填补文本的“空白点”,启发学生读进去,品味词句,仔...
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