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[期刊论文] 作者:吴光恩,
来源:安家(校外教育) 年份:2021
摘要:随着科技的发展,高中历史教学正朝着多元化的方面发展,这是一種正常的现象,但因为高中历史课程中的知识点较多,教师如果不及时的引导学生开展复习,那学生对于知识点的记忆和理解就会受到一定的影响,因为学生本身对于复习的了解较少,他们没有一个复习的概念,也没有一......
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