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[期刊论文] 作者：吴冬新,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
众所周知：木桶装水容量的多少完全取决于构成木桶最短的那根木条。只要有一根木条短下去，木桶的装水容量就要大受影响。英语教学何尝不是如此。教学效果就如木桶容量，效果如何？不是说培养几个优等生，就意味着教师素质有多高；就意味着教学效果有多显著。素质教育的宗旨......
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