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[期刊论文] 作者：吴冬浩,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2014
在幼儿园中创设一个健康生态的种植园地,既能帮助幼儿亲近自然,关注周围世界;又能让幼儿在实践中探究,在体验中学习,在劳动中收获。教师应根据本园实际合理规划种植园地空间,...
[期刊论文] 作者：吴冬浩,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
交互式电子白板作为现代新型的教学工具已经慢慢走进我们的课堂,成为幼儿园教学的得力助手。交互式电子白板在技术上整合了黑板、粉笔、挂图等传统媒体以及电视机、录音机、...
[期刊论文] 作者：吴冬浩,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
本次活动以绘本《大狼托克打电话》为教材，该绘本讲述了大狼托克给几个好朋友打电话，在得知他们所处的困难和所需的帮助后．用语言和行动给好朋友送去自己的关怀和问候。本次活动......
[期刊论文] 作者：吴冬浩,
来源：教育导刊:下半月 年份：2019
开展幼儿园室内体育运动,既能避免户外雾霾、阴雨天对幼儿运动的影响,又能保证幼儿每天的运动时间。教师应根据幼儿园实际情况合理规划室内体育运动空间,充分利用室内运动资...
[期刊论文] 作者：吴冬浩,
来源：小学科学：教师 年份：2018
分区体育活动,是把幼儿身体锻炼的各个项目划分成平衡体验、钻爬体验、球类体验、拓展体验、滑梯体验、跑跳体验、投掷体验、小车体验、足球体验九个区域,每个区由两位教师组...
[期刊论文] 作者：吴冬浩,
来源：教育 年份：2015
幼儿园体育活动的开展，是强身健体的有效途径，不仅能强壮人的体格，还能锻炼人的意志品质。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿的需要。幼儿的兴趣和需要是不稳定的、不断发展和变化的，因此，笔......
[期刊论文] 作者：吴冬浩,
来源：名校·中旬 年份：2013
交互式电子白板作为现代新型的教学工具已经慢慢走进我们的课堂，成为幼儿园教学的得力助手。交互式电子白板在技术上整合了黑板、粉笔、挂图等传统媒体以及电视机、录音机、投影仪等现代设备，通过与计算机、投影仪的联机使用，轻松实现书写、标注、编辑、存储等功能......
[期刊论文] 作者：吴冬浩,
来源：山西教育·幼教 年份：2020
随着幼儿园课程改革的不断深入，深度学习已成为课程改革的方向和需求。深度学习是指以问题为导向，在真实的问题情境中促进幼儿高阶思维的发展，提升幼儿的问题解决能力和自主学习的意识。室内运动区域是开发和利用幼儿园室内活动室、走廊、专用室等资源，根据幼儿动作......
[期刊论文] 作者：吴冬浩,
来源：知音励志·教育版 年份：2017
摘 要 作为一种现代新型的教学手段，微课已经慢慢走进了幼儿园教学的课堂，成为幼儿园教学的得力助手。它主要是以视频为载体，围绕某个知识点或教学环节而开展的教学活动全过程，其时长控制在10分钟以内。笔者立足于幼儿园教育教学理论和实践，研究了微课在幼儿园教......
[期刊论文] 作者：吴冬浩,
来源：幼儿教学研究 年份：2011
设计意图 天真烂漫的孩子总认为世界万物都是有生命的，都会与他们对话。渴望友谊、学会建立友谊，也是孩子成长过程中的必经历程。图画作家法兰克·艾许在故事中塑造了一个憨厚单纯、心地善良、富有想象力的小熊形象，他真诚无邪的交友让每个人感到温暖而会心。故......
[期刊论文] 作者：朱晓燕, 吴冬浩,,
来源：早期教育 年份：2021
张家港市南苑幼儿园联盟以推进课程游戏化建设为抓手,重点开展“幼儿园一日活动中的自主性探究”项目研究,聚焦一日活动各个环节的核心价值,从室内游戏、户外游戏、自主餐点...
[期刊论文] 作者：朱卫华, 吴冬浩, 邵红,
来源：早期教育 年份：2022
＜正＞《江苏省课程游戏化项目实施要求（试行稿）》中提出：“注重以幼儿自己的经验生发的游戏，要注重自发性游戏中多样化的经验”。自发性游戏是指在真实、丰富、开放的生活空间里，在一段相对充分的活动时间内，幼儿根据自己的兴趣和需要，自主发起，自由选择材料与同伴，自主决定......
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