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[期刊论文] 作者：吴四妹,
来源：好日子 年份：2020
新一轮课程标准的制定，突出了对学生学科核心素养的培养。信息技术的发展虽然能够使学生突破时空局限、方便快捷地获取海量资源，但其对于学生核心素养的提高仍不能一蹴而就，需提......
[期刊论文] 作者：吴四妹,
来源：医药前沿 年份：2021
目的:分析基于AIDET沟通模式的临床护理路径对无抽搐电休克治疗(MECT)患者遵医行为及应对方式的影响。方法:采用随机数字表法将2019年1月—2020年6月我院收治的80例行MECT治疗的患者分为两组,每组40例。观察组给予基于AIDET沟通模式的临床护理路径护理,对照组患......
[期刊论文] 作者：吴四妹,
来源：中外医学研究 年份：2021
目的:探究罗伊适应模式在双相情感障碍患者中的应用及对遵医行为、生活质量的影响。方法:选取2019年8月-2020年8月本院收治的80例双相情感障碍患者为研究对象。采用随机数字表法分为对照组、观察组,每组40例。对照组给予常规心理护理、知识宣教、用药护理,观察......
[期刊论文] 作者：李丽萍,吴四妹,李刚,
来源：西部素质教育 年份：2021
文章首先阐述了我国医院院内志愿活动的发展,然后论述了传统模式下从社会招募志愿者参与医院院内志愿活动存在的问题,接着分析了医学专业学生参与医院院内志愿活动的优势,最后提出了医学专业学生参与医院院内志愿活动的建议。......
[期刊论文] 作者：杨柳,吴四妹,黎雨尘,谭信,
来源：养生保健指南 年份：2016
目的：分析PBL教学方法在妇科学教学中的应用效果。方法重组妇产科教学大纲，编写临床病例，实施PBL教学模式，采用阶段考试和量表评估的方法分析教学效果。结果PBL教学模式并不影响......
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