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[期刊论文] 作者：吴增梅,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：音乐课是开拓小学生情感领域，陶冶小学生生活情操，提高小学生综合素质的重要课程。在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。然而，实践证明：传统的音乐教学模式并不能有效的激发学生学习音乐的兴趣，长期以来，音乐课堂都是以教师......
[期刊论文] 作者：吴增梅,
来源：经营管理者·下旬刊 年份：2016
摘 要：随着教育行业的不断改革和进步，高职历史教学也在新课程背景下逐渐进行改革，不再一味的遵循传统的历史教学模式，而是从教育观念着手逐渐进行改革，倡导学生树立正确的学习目标，积极主动的参与到学习中去。在历史课堂的学习过程中，充分有效的锻炼学生的各方面能力，......
[期刊论文] 作者：吴增梅,
来源：经营管理者·下旬刊 年份：2016
摘 要：高职学院教学所使用的《毛概》教材是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，毛泽东思想是马列主义中国化的产物，是党和人民智慧的结晶。我国特色社会主义理论体系概论是根据毛泽东理论进化而来。本文以《毛概》理论为基础，探究高职院校教师在传授《毛概......
[期刊论文] 作者：吴增梅,
来源：名汇 年份：2021
随着我国科学技术水平不断提高，互联网得到快速发展，已经融入各行各业。尤其是在教育领域，互联网的融入为我国教育事业的改革发展做出了极大的贡献。如今，高职院校在探索思政课程教学路径的过程中，不断将“互联网+”视域下的创新创业教育融入其中，以提升高职学生综合......
[期刊论文] 作者：吴增梅,徐萍,
来源：文存阅刊 年份：2021
随着我国经济的迅速发展,国家对高校贫困生的支持力度不断加大,目前我国高职院校已形成了“奖、贷、助、勤、补”于一体的助学体系,帮助了越来越多的贫困生.但是,高职院校的...
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